Quando pensiamo al logopedista, spesso immaginiamo un professionista che aiuta i bambini a pronunciare correttamente le parole. In realtà, il suo lavoro è molto più ampio e riguarda persone di tutte le età, dai primi anni di vita fino all’età anziana.
Ma cosa fa esattamente il logopedista? Di quali disturbi si occupa e come si svolge il suo lavoro quotidiano?
Il logopedista è un professionista sanitario specializzato nella prevenzione, valutazione e riabilitazione dei disturbi del linguaggio e della comunicazione. Si occupa anche di problematiche della voce, della fluenza, delle funzioni cognitive collegate alla comunicazione e della deglutizione.
Può lavorare con bambini che presentano difficoltà nello sviluppo del linguaggio, persone adulte che devono recuperare le capacità comunicative dopo una malattia e pazienti con disturbi della voce o della deglutizione.
Vediamo più nel dettaglio quali attività svolge, dove lavora e quali competenze servono per intraprendere questa professione.
Chi è il logopedista?
Il logopedista appartiene alle professioni sanitarie della riabilitazione. Il suo profilo professionale è definito dal Decreto ministeriale 742 del 14 settembre 1994, che ne individua le competenze nell’ambito della prevenzione e del trattamento riabilitativo dei disturbi del linguaggio e della comunicazione.
La logopedia si occupa quindi di diverse capacità fondamentali nella vita quotidiana: parlare, comprendere ciò che viene detto, comunicare con gli altri, utilizzare la voce e, in determinati ambiti clinici, deglutire correttamente.
L’obiettivo del logopedista non è semplicemente insegnare a pronunciare meglio le parole, ma aiutare le persone a sviluppare, recuperare o mantenere capacità importanti per comunicare e partecipare alla vita quotidiana.
Per svolgere il suo lavoro utilizza conoscenze scientifiche, strumenti di valutazione ed esercizi riabilitativi specifici. Collabora inoltre con medici e altri professionisti sanitari, secondo le necessità delle persone assistite.
Cosa fa il logopedista nella pratica?
Le attività del logopedista possono cambiare molto a seconda dell’età della persona, del disturbo e degli obiettivi della riabilitazione.
Ci sono però alcune fasi comuni a molti percorsi logopedici.
Valuta le difficoltà della persona
Il primo compito consiste nell’analizzare le capacità comunicative e le eventuali difficoltà presenti.
Per farlo, il logopedista può utilizzare colloqui, osservazioni, prove strutturate e strumenti di valutazione specifici.
Nel caso di un bambino, per esempio, può osservare come comprende il linguaggio, quali parole utilizza e come riesce a comunicare con gli altri.
Con una persona adulta che ha avuto un ictus, invece, può valutare le difficoltà nel parlare, comprendere, leggere o scrivere.
Questa fase permette di individuare i bisogni riabilitativi e definire obiettivi adeguati alla situazione, nell’ambito della valutazione clinica complessiva.
Pianifica e svolge il trattamento logopedico
Dopo la valutazione, il logopedista elabora un programma di intervento personalizzato, definendo le attività e gli obiettivi da raggiungere.
Il trattamento può comprendere esercizi e attività differenti.
Per esempio:
- attività per favorire lo sviluppo del linguaggio nei bambini;
- esercizi per migliorare l’articolazione dei suoni;
- tecniche per il recupero delle capacità comunicative dopo un danno neurologico;
- attività per migliorare l’utilizzo della voce;
- interventi riabilitativi per difficoltà di deglutizione.
Il logopedista può anche proporre strumenti di comunicazione aumentativa e alternativa (CAA), quando necessari, per aiutare le persone che hanno difficoltà a comunicare attraverso il linguaggio verbale.
Verifica i progressi e adatta gli interventi
Il percorso logopedico non consiste in una serie di esercizi sempre uguali. Il professionista verifica nel tempo i risultati ottenuti e, quando necessario, modifica le attività proposte. Può inoltre collaborare con familiari, insegnanti e altri professionisti per favorire l’utilizzo delle competenze acquisite anche al di fuori delle sedute.
L’obiettivo è rendere i progressi il più possibile utili nella vita quotidiana.
Quali disturbi tratta il logopedista?
Il logopedista si occupa di problematiche differenti, che possono riguardare il linguaggio, la comunicazione, la voce e altre funzioni.
Vediamo le principali aree di intervento.
Disturbi del linguaggio e della comunicazione
Una parte importante del lavoro riguarda le difficoltà nello sviluppo e nell’utilizzo del linguaggio.
Alcuni bambini, per esempio, possono presentare difficoltà nell’apprendere nuove parole, costruire frasi, comprendere ciò che viene detto oppure pronunciare determinati suoni. Il logopedista valuta queste difficoltà e, quando indicato, propone interventi per favorire lo sviluppo delle capacità linguistiche e comunicative.
Può inoltre collaborare ai percorsi riabilitativi delle persone che presentano bisogni comunicativi complessi, anche attraverso strumenti alternativi al linguaggio verbale.
Disturbi del linguaggio scritto e dell’apprendimento
Il logopedista può intervenire anche nell’ambito delle difficoltà di lettura e scrittura, per esempio all’interno di percorsi dedicati ai disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). In questi casi, l’intervento può concentrarsi sulle competenze linguistiche e sui processi coinvolti nella lettura e nella scrittura.
Il logopedista collabora con gli altri professionisti coinvolti nella valutazione e nel trattamento, nel rispetto delle rispettive competenze.
Non bisogna però confondere il trattamento logopedico con il supporto scolastico o le ripetizioni: si tratta di un’attività sanitaria che risponde a specifici bisogni riabilitativi.
Disturbi della voce e della fluenza
La logopedia si occupa anche delle difficoltà legate all’utilizzo della voce e al ritmo del linguaggio.
Tra le problematiche che possono richiedere un intervento logopedico rientrano alcune forme di disfonia, cioè alterazioni della voce, e i disturbi della fluenza, come la balbuzie. Il trattamento può comprendere attività per migliorare l’utilizzo della voce o affrontare le difficoltà che interferiscono con la comunicazione.
Questi interventi possono essere utili anche per persone che utilizzano intensamente la voce nella propria professione, come insegnanti, cantanti o attori, quando presentano disturbi che richiedono un percorso riabilitativo.
Disturbi della comunicazione di origine neurologica
La logopedia non riguarda soltanto l’età evolutiva.
Una persona adulta può perdere o vedere compromesse alcune capacità comunicative a seguito di un ictus, di un trauma cranico o di determinate patologie neurologiche.
È il caso, per esempio, dell’afasia, un disturbo acquisito del linguaggio che può compromettere la capacità di parlare, comprendere, leggere o scrivere.
Il logopedista può intervenire nel percorso riabilitativo per aiutare la persona a recuperare le capacità compromesse o sviluppare strategie alternative di comunicazione.
Disturbi della deglutizione
Un ambito forse meno conosciuto è quello dei disturbi della deglutizione, che possono interessare persone di età differenti. Alcune condizioni neurologiche, malattie o interventi chirurgici possono compromettere la capacità di deglutire correttamente.
Il logopedista, all’interno di un percorso clinico multidisciplinare, può occuparsi della valutazione funzionale e della riabilitazione di queste difficoltà, secondo le proprie competenze.
La disfagia richiede particolare attenzione perché può avere conseguenze importanti sulla salute e sulla sicurezza dell’alimentazione.
Il logopedista lavora soltanto con i bambini?
No. Il logopedista può lavorare con bambini, adulti e persone anziane, perché le difficoltà di comunicazione e deglutizione possono comparire in momenti diversi della vita.
L’immagine del logopedista che aiuta un bambino a pronunciare correttamente alcuni suoni rappresenta quindi soltanto una parte della professione.
In età evolutiva gli interventi possono riguardare lo sviluppo del linguaggio, le difficoltà comunicative, la fluenza e le competenze legate all’apprendimento.
In età adulta, invece, il logopedista può lavorare con persone che presentano disturbi della voce, difficoltà comunicative conseguenti a malattie o traumi e problematiche della deglutizione.
Nell’età anziana può contribuire ai percorsi riabilitativi di persone con disturbi neurologici o patologie che compromettono la comunicazione e la deglutizione.
Le attività e gli strumenti cambiano quindi in relazione alla persona assistita, ma l’obiettivo rimane quello di favorire il maggior livello possibile di autonomia e partecipazione.
Come si svolge una seduta di logopedia?
Per capire meglio cosa fa il logopedista, può essere utile immaginare una situazione concreta. Prendiamo il caso di un bambino che presenta difficoltà nella pronuncia di alcuni suoni.
In una prima fase, il logopedista raccoglie informazioni e valuta le capacità linguistiche e comunicative, attraverso osservazioni e prove adatte all’età. Se emerge la necessità di un trattamento, definisce gli obiettivi e propone attività specifiche, che possono comprendere giochi, esercizi di ascolto e produzione dei suoni.
Durante le sedute osserva i risultati, verifica i progressi e adatta le attività. Può inoltre fornire alla famiglia indicazioni su come sostenere il percorso nella vita quotidiana.
Con una persona adulta che deve recuperare le capacità comunicative dopo un ictus, invece, le attività possono essere completamente differenti: esercizi per comprendere o produrre parole e frasi, strategie comunicative e strumenti di supporto.
Non esiste quindi una seduta di logopedia uguale per tutti. La durata, la frequenza e le attività dipendono dai bisogni della persona, dagli obiettivi e dal programma riabilitativo.
Dove lavora un logopedista?
Il logopedista può lavorare in diversi contesti, sia come dipendente sia come libero professionista.
Tra le principali possibilità troviamo:
- ospedali e strutture sanitarie, dove può occuparsi di riabilitazione della comunicazione e della deglutizione nell’ambito di percorsi clinici;
- centri di riabilitazione, che seguono persone con difficoltà comunicative, linguistiche o neurologiche;
- ambulatori e servizi territoriali, nei quali vengono svolte valutazioni e attività riabilitative;
- strutture residenziali e servizi dedicati alle persone anziane, dove possono essere presenti bisogni riabilitativi legati alla comunicazione e alla deglutizione;
- studi professionali privati, dove il logopedista può esercitare in autonomia o collaborare con altri professionisti.
Le attività possono cambiare anche in base alla struttura.
In un servizio dedicato all’età evolutiva, per esempio, il lavoro può concentrarsi sui disturbi del linguaggio dei bambini. In una struttura di neuroriabilitazione, invece, il logopedista può seguire soprattutto persone adulte con difficoltà conseguenti a patologie neurologiche.
Con quali professionisti collabora il logopedista?
Il lavoro del logopedista è spesso inserito in un percorso multidisciplinare. A seconda delle necessità può collaborare con medici, psicologi, fisioterapisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva e altri professionisti sanitari.
Per esempio, nel caso di un bambino con difficoltà linguistiche complesse, possono essere coinvolte diverse figure per valutare e affrontare i bisogni di sviluppo. Nel percorso di una persona che ha avuto un ictus, invece, il logopedista può lavorare insieme a medici, fisioterapisti e altri professionisti della riabilitazione.
La collaborazione permette di affrontare bisogni differenti all’interno di un percorso di cura coordinato, mantenendo distinte le responsabilità delle varie figure.
Qual è la differenza tra logopedista e foniatra?
Logopedista e foniatra lavorano spesso negli stessi ambiti, ma hanno formazione e competenze differenti.
Il logopedista è un professionista sanitario della riabilitazione, specializzato nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo dei disturbi della comunicazione, del linguaggio, della voce e di altre funzioni di propria competenza.
Il foniatra, invece, è un medico specialista che si occupa della valutazione medica e della diagnosi di disturbi della comunicazione e delle funzioni correlate.
Il percorso per diventare foniatra richiede quindi una laurea in Medicina e Chirurgia e una successiva specializzazione medica in Audiologia e Foniatria. Il logopedista, invece, consegue la laurea triennale abilitante in Logopedia.
Le due figure possono collaborare nella valutazione e nella riabilitazione delle persone che presentano disturbi della voce, del linguaggio o della deglutizione.
Quali competenze servono per fare il logopedista?
La professione richiede conoscenze scientifiche e capacità relazionali.
Tra le competenze più importanti troviamo:
- conoscenze di anatomia, fisiologia e linguistica, necessarie per comprendere il funzionamento del linguaggio, della comunicazione e delle funzioni coinvolte;
- capacità di osservazione e valutazione, per individuare i bisogni riabilitativi e verificare i progressi;
- empatia e ascolto, per costruire una relazione professionale efficace con persone di tutte le età;
- pazienza e capacità di adattamento, perché i percorsi riabilitativi possono richiedere tempo e strategie differenti;
- capacità di collaborazione, per lavorare con altri professionisti e coinvolgere, quando opportuno, le persone di riferimento dell’assistito;
- attitudine all’aggiornamento, per utilizzare metodi e strumenti coerenti con le conoscenze scientifiche disponibili.
Un aspetto importante è anche la capacità di adattare il proprio modo di comunicare. Il logopedista deve infatti saper interagire con persone che possono avere difficoltà proprio nella comunicazione, utilizzando strumenti e modalità adeguati alle loro possibilità.
Come diventare logopedista?
Per esercitare la professione è necessario conseguire una laurea triennale in Logopedia, appartenente alla classe L/SNT2 delle Professioni Sanitarie della riabilitazione.
Il corso dura tre anni e comprende insegnamenti scientifici, discipline professionalizzanti e tirocini obbligatori presso strutture sanitarie.
La laurea è abilitante: l’esame finale ha valore di esame di Stato e comprende una prova pratica e la discussione della tesi. Dopo il conseguimento del titolo, per esercitare è necessaria l’iscrizione all’Albo dei logopedisti presso l’Ordine TSRM e PSTRP competente.
Il test di ammissione a Logopedia
Logopedia è un corso a numero programmato. Per accedere alle università statali bisogna superare il test di ammissione a Professioni Sanitarie, secondo le modalità definite annualmente dal Ministero dell’Università e della Ricerca. Le università private possono prevedere procedure di selezione differenti.
Se vuoi conoscere nel dettaglio il percorso universitario, i requisiti e le opportunità dopo la laurea, leggi la nostra guida su come diventare logopedista.
Per prepararti al test puoi utilizzare i libri Alpha Test per il test di Professioni sanitarie, che ti aiuta a ripassare gli argomenti richiesti, oppure scegliere uno dei corsi Alpha Test per Professioni Sanitarie, per studiare con il supporto dei docenti ed esercitarti sui quesiti della prova.
Logopedia potrebbe essere la professione giusta per te?
Se ti interessano lo studio del linguaggio, le scienze della salute e il lavoro a contatto con le persone, Logopedia potrebbe essere un percorso universitario da prendere in considerazione. È una professione che combina conoscenze scientifiche, attività pratiche e relazione con persone di tutte le età. Per scegliere, però, è importante conoscere anche gli aspetti concreti del lavoro: le attività quotidiane, i diversi contesti professionali e le competenze richieste.
Se stai valutando più percorsi dell’area sanitaria, puoi leggere anche i nostri consigli per scegliere la professione sanitaria più adatta a te.
